|


















| |
| Les
quelques projets qui suivent témoignent de l’expertise et de la
compétence de ses membres et de la participation grandissante de l’AEESICQ
au sein de la formation collégiale en soins infirmiers:
1986-1987
1988-1989-1990-1991
1991
1991-1992
- Préparation,
pour la commission parlementaire, d’un mémoire sur " La
formation en soins infirmiers au collégial pour le maintien de
la qualité ".
1993-1994
1994-1995
-
Juin 1994- Comité ad
hoc sur l’avenir des soins infirmiers.
-
Enquête sur les
perceptions des enseignant-e-s quant à la possibilité de changements
dans le niveau de formation exigé pour accéder au titre
d’infirmière.
-
Août 1995- Préparation
d'un mémoire "La formation des infirmières au niveau collégial; un
service public essentiel" présenté le 1er septembre 1995 à la
Commission des États Généraux sur l'Éducation.
1997-1998
-
Suite à l’avis de
madame la Ministre Pauline Marois confirmant le programme soins
infirmiers au collégial, des membres du C.A. ont rencontré des
dirigeants du MEQ pour discuter le la révision du programme 180.A0.
-
Le C.A. a participé à
la rédaction finale du
profil de sortie de l’infirmière au collégial.
1998-1999
-
Le C.A. a toujours
gardé contact avec l’Office des professions en vue du changement de
la Loi sur les professions (art. 36-37).
-
Des contacts constants
ont été maintenus avec les OIIQ, FIIQ, FAC, FEC, FNEEQ, MEQ, AHQ.
-
Le C.A. s’est
impliqué activement dans les travaux des différents consortiums.
2000-2001
-
Dépôt d’un
document sur les sondages des effectifs
étudiants et professoraux depuis 1996.
-
Le C.A. a procédé à
diverses représentations relatives à l’implantation d’un nouvel
examen professionnel par l’OIIQ.
-
Des membres du C.A.
ont siégé sur diverses tables : le comité des stages, Régie
régionale de la Montérégie.
-
Le C.A. s’est penché
sur la question de l’externat des élèves de 2è année.
-
Le C.A. a témoigné
auprès de monsieur le Ministre François Legault de l’urgence
d’actualiser le programme collégial Soins infirmiers afin de
faciliter l’intégration des finissantes infirmières au marché du
travail et de favoriser l’harmonisation avec les programmes
universitaires.
-
Le C.A.
maintient toujours haut et fort la pertinence et la nécessité d’un
programme de 3 ans avec voie de sortie.
2001-2002
-
Le C.A. a procédé à un
sondage en profondeur sur la tâche des
enseignantes en Soins infirmiers.
Les résultats de ce sondage ont été acheminés aux différentes
factions syndicales et à leurs interlocuteurs.
-
Le C.A. a réuni les
différents consortiums pour diffuser l’état des travaux.
-
Le C.A. a
transmis
ses commentaires sur le rapport Bernier à
l’Office des professions.
-
Le C.A. a questionné
le taux d’échec au nouvel examen professionnel dans le but de mieux
préparer les finissantes.
2002-2003
-
Dûment mandaté par
l’assemblée générale, votre C.A. a décidé d’exporter l’expertise
collégiale québécoise sur le plan international. Plusieurs membres
de l’AEESICQ ont donc proposé des ateliers à Montpellier pour le IIè
congrès mondial des infirmières et infirmiers en mai 2003.
-
Le C.A. a déposé une demande pour
faire partie du nouveau comité national de stages.
-
Devant les nombreux
dossiers ouverts (la loi 90, l’externat, la pénurie infirmière, le
manque de places de stages, la difficulté de rétention des
enseignantes en Soins infirmiers, etc.), le C.A. est en voie de
créer un nouveau comité statutaire nommé Comité VP (Veille
professsionnelle) dont le mandat est de faire la lecture et
l’analyse des différents intrants
politico-écono-sociéto-technico-éthique (PESTE) qui touchent de près
ou de loin ou qui peuvent à court et à long terme affecter notre
profession d’enseignantes et d’enseignants en soins infirmiers.
2004
- Mémoire pour le Forum sur
l'enseignement collégial (voir onglet Mémoire)
|
|