Lucie Paré et Marie Letarte (A2) - Les infirmières techniciennes : nos outils de travail

 

Yvon Brunet (A6) - Corriger sans papier

 

Margot Phaneuf (A7) - Le savoir-être, une mosaïque complexe

 

Violaine Girard (A9) - Un projet de prévention-promotion de la santé, déposé dans un portfolio électronique

 

Éric Lavertu (A13) - Évaluer les travaux de stage à l'aide de la baladodiffusion : les TIC enfin à notre service en Soins infirmiers

 

Danielle Duchesneau et Marie-Paule Lachaine (B1) - Consolider les apprentissages à l'aide d'un wiki

 

Margot Phaneuf (B8) - Optimiser sa formation grâce à Infiressources et Document (4e partie)

 

Éric Lavertu (B9) - Utiliser efficacement les outils TIC qui accompagnent les volumes de référence lors de la planification et durant un cours

 

Isabelle Ledoux et Ivan L. Simoneau (B12) - Simulation clinique haute fidélité en Soins infirmiers

 

Alain Huot (C1) - Une réforme sans formation : Non merci!

 

Sylvie Jetté (C2) - Pourquoi et comment préparer les futures infirmières dans le contexte d'informatisation du réseau de la santé ?

 

Bruno Pilote (C4) - Le projet dans le congrès vers le concret (ou une façon d'aider les apprenants à développer de nouveaux acquis) et Document

 

Geneviève Lizée (C6) - Une formule gagnante pour intégrer les TIC en Soins infirmiers

 

Dominique Darveau et Nathalie Fournier (C7) - L'apport des TIC dans la consolidation des apprentissages en maternité et Formulaires et Lettre

 

Lyne Maillet (C9) - L'application "Moodle" utilisée dans un cours théorique

 

Estelle Nolin et Lynda Larouche (C13) - La coopérative de soins de santé "La Vigie", un milieu de stages pour nos étudiants

 

 

Les présentations sont généreusement déposées pour le bénéfice de toute la communauté collégiale.

 

Nous souhaitons que vous vous en serviez de manière éthique en respectant les sources. Ces ateliers ne sont évidemment que des initiations à une démarche pour les participantes et les participants : ils sont la somme d'un travail appréciable.