François Meloche (AB1) - Prévenir pour mieux enseigner

 

René Duchemin (AB2) - Les fameuses attitudes : oser agir différemment pour faire la différence !

 

Lucette Robert (AB3) - Responsable ou pas, du PTI en milieu clinique ?

 

Yvon Brunet et Éric Lavertu (A10) - De l'évaluation clinique objective structurée (ECOS) à la simulation par immersion clinique (SIC)

 

Lise Gignac (A12) - Simulateur réaliste et interactif au laboratoire de soins infirmiers

 

Nicole Hamel et Andrée Tardif (B6) - Faire apprendre par l'apprentissage coopératif et les TIC

 

Anick Montpetit (B8) - Didacticiel de simulation - Exersoins

 

Sophie Vallée-Desbiens (B10) - L'implantation de la gestion "LEAN" en santé : quel avenir pour nos étudiantes et étudiants en soins ?

 

Sylvie Rochon (B9) - La formation, ça passe aussi par celle des nouvelles enseignantes

 

Henri Boudreault (B12) - La construction des liens de confiance avec les savoir-être >     

 

Pamela Mercer (en remplacement de Fiona Hanley) (B14) - L'éducation en soins infirmiers et la santé environnementale : de nouveaux horizons pour une pensée critique

 

Viviane Fournier (C-1) - "Modeler, intégrer et favoriser la réussite", une formation interculturelle disciplinaire en ligne

 

Linda Dufour et Céline Champagne (C2) - Stratégies pédagogiques pour faciliter la compréhension de l'évaluation de l'état mental auprès de nos étudiantes et étudiants en soins infirmiers

 

Johanne Bolduc et Réjeanne Roy (C3) - Les comportements dérogatoires en stage : Situations  - Guide d'accompagnement -   Contrat d'apprentissage pour la reprise - Comportements problématiques et ceux attendus - Consentement

 

Manon Daigle et Mélanie Giguère (C-4) - Le portfolio : outils prometteurs pour développer l'esprit réflexif et évaluer les compétences en stage (expérience Afrique) + Guide

 

Guylaine Vaillancourt et Cindy-Mélissa Lavoie (C-5) - Intégration des nouvelles enseignantes pour la supervision des stages

 

Claudine Jouny et Audrey Lamy (C-6) - Les TIC comme outil pédagogique : faire participer activement vos étudiantes et étudiants en cours, réactiver, renforcer et évaluer les compétences, tout cela avec une télécommande ?

 

Lucie Maillé (C-8) - Notions de base en pharmacologie et utilisation du VIP   &      autre document

 

Cindy Poitras et Esther Tétreault (C-9) - Le Rebozo : un must en périnatalité !

 

Sandrine Plante et Claude Gravel (C-10) - Leadership et collaboration ? Ensemble, formons une équipe !

 

Les présentations sont généreusement déposées pour le bénéfice de toute la communauté collégiale.

Nous souhaitons que vous vous en serviez de manière éthique en respectant les sources. Ces ateliers ne sont évidemment que des initiations à une démarche pour les participantes et les participants : ils sont la somme d'un travail appréciable.