Colloque 2016 - Les actes 30e édition
Julie Landry-Gagnon (A-6) - Intégrer les TIC pour enseigner la note d'évolution au dossier.
_____Consignes pour le prochain cours.
__ Étape 3
_____Étape 5
_____Étape 6-Équipes
_____Étape 6-Exercice 1
_____Étape 8-Évaluation
_____Étape 9 - Évalluation sommative
_____Étape 9-Grilles
_____Notes_Yvon Brassard
_____Règles
Odette Doyon et Sophie Longpré (A-8 et B-8) - Redynamiser l’enseignement de l’examen clinique: rehausser la surveillance clinique infirmière et la sécurité des soins.
Éric Lavertu (A-10) - Intégration du DSM 5 et stratégies pédagogiques en santé mentale
Atelier Chenelière
Sonia Sévigny (A-11) - Repenser le programme SI : une approche innovante et collaborative.
Sylvie Hébert et Danie Lepage (A-12) - La confidentialité et le dossier clinique informatisé
Martine Goulet (B-2) - Atelier d'échanges entre techniciennes
Pascale Boulé (B-3 et C-3) - Prende soin de soi C’est payant!
Annie Girard et Caroline Hudon (B-9) - Consolider ses acquis pour se préparr à l'examen de l'OIIQ
Hélène Gousse (B-10)- Les études de cas : Un outil pour faciliter l'acquisition et l'intégration des compétences.
Atelier Chenelière
Geneviève Thérien (B-11 et C-11) - Les ulcères chroniques des membres inférieurs : une plaie à traiter
Valérie Dufour et Karine Laliberté (C-4) - Projet "Leadership et collaboration"; Document répartition en CH - Document rôles en CH - Document rôles en CHSLD
Josiane Raymond (C-7) - Outil pour développer l'examen clinique et la pensée critique des étudiants
Jacinthe Savard (C-8) - Un outil "AINÉES" au service de l'équipe interdisciplinaire et de la pédagogie
Questionnaire : Évaluation clinique en prévision de la rencontre interdisciplinaire
Extrait Guide d'évaluation - État cognitif
Extrait Guide d'évaluation - Nutrition
Extrait Guide d'évaluation - Évaluation clinique en prévision de la rencontre
Les présentations sont généreusement déposées pour le bénéfice de toute la communauté collégiale.
Nous souhaitons que vous vous en serviez de manière éthique en respectant les sources. Ces ateliers ne sont évidemment que des initiations à une démarche pour les participantes et les participants : ils sont la somme d'un travail appréciable.
